Cómo escribir una redacción

Submitted by Sara J. Brenneis

Después de la lectura de cada novela, habrá que entregar un ensayo de redacción de 2 a 3 páginas.  La redacción es un análisis literario en que el estudiante puede escoger un tema limitado acerca de la novela para analizar.  Una vez escogido el tema, el estudiante necesitará escribir una tesis (argumentativa o analítica) con una introducción, párrafos de apoyo y una conclusión.  El formato general del ensayo (pero con espacio para la creatividad) es:

1er párrafo: Introducción y frase de tesis
Cuerpo del ensayo: Defensa de la tesis: citas, ejemplos, análisis del texto para apoyar lo que propones en la tesis
Último párrafo:  Conclusión: No repitas lo que has dicho en la introducción
Posibilidades para concluir: relación a un tema más general, consecuencias de la tesis en otras partes del texto, por qué es importante la tesis (en la novela en total, en la literatura, en el mundo...)

Hay que prestar mucha atención a la tesis.
A. ¿Qué es una tesis?

Una tesis es una frase que propone el argumento del autor con dos características imprescindibles: 1) El autor toma una posición sobre el tema y la defiende a lo largo del ensayo y 2) es un argumento con el cual una persona informada puede estar de desacuerdo.

Algunas ideas para una tesis:
1.    la comparación/el contraste de dos figuras, dos símbolos, dos momentos claves etc. para llegar a una conclusión.
2.    proponer una hipótesis o una interpretación diferente (no necesariamente la contraria) a la que presenta el autor o el narrador.
3.    señalar lagunas (silencios, información ausente) en la presentación de un tema y las consecuencias para su comprensión.
4.    estudiar el uso de un término, un objeto o un concepto y su empleo por el autor (por ejemplo, “la memoria”, “la verdad,” “la cajita dorada”).
5.    seguir la transformación (o falta de transformación) de un personaje específico.
6.    llamar la atención a conexiones que se puede hacer a lo largo del texto.
7.    realizar una exploración crítica de un personaje o suceso histórico como metáfora, símbolo, y/o ejemplo de conceptos más amplios.


B.  ¿Qué NO es una tesis?

   1. un resumen de lo leído
   2. estar de acuerdo o no con el/la autor/a sin añadir otros hechos o razones
   3. defender cosas de sentido común (por ejemplo, “la discriminación racial es injusta”)
   4. expresar si lo leído nos gusta o no, o si nos resulta interesante
   5. argumentos del tipo:  “X es importante porque sin X la historia habría sido diferente”

C.    Ejemplos y otros recursos:
a.    Una tesis argumentativa fuerte: “En El cuarto de atrás, la narradora C no puede distinguir entre la realidad y el sueño, con la consecuencia que está atrapada en el pasado.”
b.    Una tesis débil: “La realidad y el sueño son dos temas importantes en El cuarto de atrás.”
c.    “Developing a Thesis Statement

Presentaciones orales

Submitted by Sara J. Brenneis
Para cualquier tipo de presentación:
-    Presta atención a los límites de tiempo; si la presentación es de 10 minutos, no debes hablar para 20.
-    No leas; utiliza apuntes para guiar el discurso.
-    Mira el público: ¿Entienden? ¿Están interesados? ¿Ya han hablado del tema? Hay que poder cambiar la presentación según los intereses y las reacciones de tus compañeros.
-    Practica la presentación antes de clase: te ayudará a hablar con más fluidez y no sobrepasar el tiempo dado.

En esta clase, hay dos tipos de presentación oral:
-    facilitar la discusión: hay que preparar varias preguntas para facilitar la discusión en clase del texto.  Menos formal, hay que poder interactuar y comunicar con los compañeros constantemente según a dónde va la discusión.
-    presentar un informe: hay que preparar una presentación de un tema específico, y utilizar los apuntes para hablar con fluidez de este tema.  Más formal, pero todavía hay que prestar atención al público y poder responder a dudas y/o preguntas de la clase.
 

Taking Notes